Princípios básicos e estratégias: Iniciação em natação
Nas questões práticas sobre uma aula de natação, outras medidas devem ser ressaltadas dentro de uma aula. Assim, é importante abordar alguns aspectos relacionados a uma aula convencional de natação. Aspectos estes, descritos nas dicas a seguir:
1) Na primeira aula nunca deixar o aluno parado, mesmo no caso de iniciação;
2) O aluno tem que sentir que na primeira aula alguma coisa diferente ocorreu;
3) Em um primeiro contato realiza-se uma avaliação rápida (se o aluno nada ou não, quanto tempo, alguma restrição médica, etc.);
Aliado a tudo isso o professor nunca deve esquecer que a sua aula deve ter um começo, um meio e um fim.
Um começo com atividades que busquem o aquecimento, ou seja, a entrada em calor.
Um meio, ou seja, a parte principal da aula, um tempo maior, na busca dos objetivos, através dos exercícios.
E uma parte final, que pode ser bastante variável dependendo do professor, com atividades recreativas, exercícios de alongamento, mergulho e etc.